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Architekturvermittlung an SchülerInnen

Prämiert von Austria-Kultur-Kontakt
Partnerprojekt mit Kurt Ecker

Zeitraum 2006

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Raum finden und erfinden, heißt auch Raum fühlen, spüren, erkennen, beschreiben, empfinden, ergreifen, begreifen, verbal umschreiben und rhetorisch beschreiben.

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Fast einen ganzen Tag entsteht im Prospekthof des Semper-Depots eine Art Raumwerkstatt mit den SchülerInnen der SPZ 17. Es beginnt mit einer Raumerkundung und -erforschung. Die Wahrnehmungsreise umfasst begehen, aber auch eine kinetische, motorische und haptische Aneignung. Mittels einer Installation aus Papierklebebändern entsteht ein „Raum im Raum“. Nach und nach wächst und verdichtet sich eine Raum-Netzstruktur und ein neuer Raum wird in den alten eingeschrieben. Fotos und ein Trickfilm dokumentieren das Projekt.

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Die SchülerInnen verschriftlichen ihre Erfahrungen in Form von kurzen Texten, Gedichten und Gedankensplittern, gemeinsam mit den Fotos entsteht so in der Schule eine Bild-Text-Collage. Raum erfinden und aktiv gestalten heißt auch, Raum wahrzunehmen auf allen erdenklichen und un(be)denklichen Möglichkeiten. Nicht nur mit den Augen, sondern auf unterschiedlichen Ebenen. Raum erfahren heißt sich ausdrücken auf viele verschiedene Arten!

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